Silvia Salinas Mulder's Posts - Gender and Evaluation2024-03-29T11:30:24ZSilvia Salinas Mulderhttps://gendereval.ning.com/profile/SilviaSalinasMulder736https://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2219383877?profile=RESIZE_48X48&width=48&height=48&crop=1%3A1https://gendereval.ning.com/profiles/blog/feed?user=2hfqfgsgpejjd&xn_auth=no"LA PERSPECTIVA DE GÉNERO LLEGÓ PARA QUEDARSE" - ENTREVISTA CON PABLO RODRÍGUEZ BILELLAtag:gendereval.ning.com,2017-03-02:6606644:BlogPost:630712017-03-02T00:26:56.000ZSilvia Salinas Mulderhttps://gendereval.ning.com/profile/SilviaSalinasMulder736
<p>Amigas/os hispanohablantes de EvalGender+, </p>
<p>Las/os invitamos a leer una interesante nota desarrollada a partir de una entrevista realizada a Pablo Rodríguez-Bilella. Desde Argentina, Pablo nos comparte su trayectoria profesional en el mundo de la evaluación y específicamente, de la investigación evaluativa; su atracción por la diversidad; su mirada crítica y reflexiva sobre la perspectiva de género en la evaluación y, en ese marco, sobre el enfoque de las nuevas…</p>
<p>Amigas/os hispanohablantes de EvalGender+, </p>
<p>Las/os invitamos a leer una interesante nota desarrollada a partir de una entrevista realizada a Pablo Rodríguez-Bilella. Desde Argentina, Pablo nos comparte su trayectoria profesional en el mundo de la evaluación y específicamente, de la investigación evaluativa; su atracción por la diversidad; su mirada crítica y reflexiva sobre la perspectiva de género en la evaluación y, en ese marco, sobre el enfoque de las nuevas masculinidades:</p>
<p>"<span>El fortalecimiento del </span><em>mainstreaming</em><span> de género desde una perspectiva más transversal, como una competencia definitoria, así como la integración del enfoque de masculinidades en el enfoque de género en la evaluación, pasa por el diálogo, la conversación, el aprendizaje mutuo, en el sentido también de mostrar las prácticas relevantes. La idea del enfoque de género como criterio de calidad precisamente va en la línea que no es un tema para las mujeres, y no es sólo un tema de justicia y de práctica, sino también de mejores evaluaciones"</span></p>
<p>Visiten el blog de EvalGénero y ahí encontrarán este artículo y otras notas también muy interesantes! </p>
<p><a href="https://cdpevalgenero.wordpress.com/2017/02/27/la-perspectiva-de-genero-llego-para-quedarse-entrevista-con-pablo-rodriguez-bilella/">https://cdpevalgenero.wordpress.com/2017/02/27/la-perspectiva-de-genero-llego-para-quedarse-entrevista-con-pablo-rodriguez-bilella/</a></p>
<p>Saludos desde La Paz, Bolivia</p>
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<p>Silvia Salinas Mulder</p>CHALLENGES AND NEW PARADIGMAS IN DEVELOPMENT EVALUATION - BOLIVIAtag:gendereval.ning.com,2016-06-02:6606644:BlogPost:550072016-06-02T03:42:09.000ZSilvia Salinas Mulderhttps://gendereval.ning.com/profile/SilviaSalinasMulder736
<p>Hi everybody,</p>
<p>Last March 31 the Bolivian Evaluation and Monitoring Network (REDMEBOL) organized an Encouter titled "Challenges and New Paradigms in Development Evaluation". The event brought together four expert panelists and 120 participantes, including practitioners, students, professors, NGO representatives, government officials and donors.</p>
<p>Today I am pleased to share the link to the memory of the event...I am sorry we only have a Spanish version.…</p>
<p>Hi everybody,</p>
<p>Last March 31 the Bolivian Evaluation and Monitoring Network (REDMEBOL) organized an Encouter titled "Challenges and New Paradigms in Development Evaluation". The event brought together four expert panelists and 120 participantes, including practitioners, students, professors, NGO representatives, government officials and donors.</p>
<p>Today I am pleased to share the link to the memory of the event...I am sorry we only have a Spanish version.</p>
<div><a class="c_nobdr t_prs" href="https://www.dropbox.com/s/rzm2p9fbw8m5nxv/memoria%20DESAFIOS%20Y%20NUEVOS%20PARADIGMAS.pdf?dl=0" target="_blank"><font color="#0072C6">https://www.dropbox.com/s/rzm2p9fbw8m5nxv/memoria%20DESAFIOS%20Y%20NUEVOS%20PARADIGMAS.pdf?dl=0</font></a></div>
<div>Best wishes!</div>
<div>Silvia Salinas</div>FROM BOLIVIA: ROUNDTABLE "CHALLENGES AND NEW PARADIGMS IN EVALUATION FOR DEVELOPMENT"tag:gendereval.ning.com,2016-03-28:6606644:BlogPost:512032016-03-28T19:21:02.000ZSilvia Salinas Mulderhttps://gendereval.ning.com/profile/SilviaSalinasMulder736
<p><a href="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2177296118?profile=original" target="_self"><img class="align-full" src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2177296118?profile=RESIZE_1024x1024" width="750"></img></a> I am pleased to share the invitation to the roundtable on "Challenges and New Paradigms in Evaluation fro Development", which will take place in La Paz, Bolivia, this coming Thursday evening. I wish you could all be here, but promise to share with you afterwards the key issues addressed and our future agenda to continue multi-actor and interdisciplianary dialogues on…</p>
<p><a href="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2177296118?profile=original" target="_self"><img width="750" class="align-full" src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2177296118?profile=RESIZE_1024x1024"/></a> I am pleased to share the invitation to the roundtable on "Challenges and New Paradigms in Evaluation fro Development", which will take place in La Paz, Bolivia, this coming Thursday evening. I wish you could all be here, but promise to share with you afterwards the key issues addressed and our future agenda to continue multi-actor and interdisciplianary dialogues on evaluation.</p>
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<p></p>DESDE BOLIVIA: ENCUENTRO "DESAFÍOS Y NUEVOS PARADIGMAS EN EVALUACIÓN PARA EL DESARROLLO"tag:gendereval.ning.com,2016-03-28:6606644:BlogPost:508782016-03-28T19:16:13.000ZSilvia Salinas Mulderhttps://gendereval.ning.com/profile/SilviaSalinasMulder736
<p><a href="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2177296118?profile=original" target="_self"><img class="align-full" src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2177296118?profile=RESIZE_1024x1024" width="750"></img></a> Con mucho gusto comparto con ustedes la invitación al Evento "Desafíos y Nuevos Paradigmas en Evaluación para el Desarrollo", a a realizarse este próximo jueves 31 en La Paz, Bolivia Nos gustaría mucho contar con su presencia y participación, por lo que lamentamos mucho las distancias. En todo caso, posteriormente compartiremos una sistematización de los temas abordados y…</p>
<p><a href="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2177296118?profile=original" target="_self"><img width="750" class="align-full" src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2177296118?profile=RESIZE_1024x1024"/></a>Con mucho gusto comparto con ustedes la invitación al Evento "Desafíos y Nuevos Paradigmas en Evaluación para el Desarrollo", a a realizarse este próximo jueves 31 en La Paz, Bolivia Nos gustaría mucho contar con su presencia y participación, por lo que lamentamos mucho las distancias. En todo caso, posteriormente compartiremos una sistematización de los temas abordados y principales ejes para continuar la discusión.</p>
<div><div dir="ltr"><div><div dir="ltr"> </div>
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</div>¿SIENTES QUE TE HAS QUEDADO ATRÁS? - ACERCA DEL EVENTO EN NY SOBRE EVALUACIÓN DE LOS ODS CON ENFOQUES DE GÉNERO Y EQUIDADtag:gendereval.ning.com,2016-03-18:6606644:BlogPost:505592016-03-18T04:52:30.000ZSilvia Salinas Mulderhttps://gendereval.ning.com/profile/SilviaSalinasMulder736
<p align="center" style="text-align: left;"><font face="Calibri">¿No pudiste seguir el evento de Nueva York sobre <b>EVALUACIÓN DE LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE (ODS) CON LENTES DE GÉNERO Y EQUIDAD? </b> ¿No entiendes lo que se va publicando o quieres compartir información con otr@s colegas?</font></p>
<p style="text-align: left;"><font face="Calibri">No tienes que preocuparte. En el grupo EVALGÉNERO, dirigido a toda la comunidad hispanohablante, hemos abierto una página (<b>Evaluación…</b></font></p>
<p align="center" style="text-align: left;"><font face="Calibri">¿No pudiste seguir el evento de Nueva York sobre <b>EVALUACIÓN DE LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE (ODS) CON LENTES DE GÉNERO Y EQUIDAD? </b> ¿No entiendes lo que se va publicando o quieres compartir información con otr@s colegas?</font></p>
<p style="text-align: left;"><font face="Calibri">No tienes que preocuparte. En el grupo EVALGÉNERO, dirigido a toda la comunidad hispanohablante, hemos abierto una página (<b>Evaluación de los ODS con Lentes de Equidad y Género</b>) dedicada a este evento, en la cual podrás encontrar información y distintos documentos relacionados a la reunión.</font></p>
<p><font face="Calibri">Y si tienes más información o documentos, también esperamos tu contribución</font></p>
<p><font face="Calibri">¡Seguimos tendiendo puentes y nos hacemos presentes!</font></p>
<p></p>LANZAMIENTO COMUNIDAD DE PRÁCTICA EVALGÉNEROtag:gendereval.ning.com,2016-03-08:6606644:BlogPost:492322016-03-08T08:26:14.000ZSilvia Salinas Mulderhttps://gendereval.ning.com/profile/SilviaSalinasMulder736
<p align="center"><b><i><font size="3">Entretejiendo el Género en la Evaluación para la Transformación</font></i></b></p>
<p><font size="3">Celebramos este <b>8 de Marzo, Día Internacional de la Mujer</b>, con el lanzamiento de la Comunidad de Práctica EvalGénero, un espacio hisanohablante plural, democrático e intercultural para compartir, aprender y construir propuestas en torno a la incorporación del enfoque de género como criterio de calidad de las evaluaciones. …</font></p>
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<p align="center"><b><i><font size="3">Entretejiendo el Género en la Evaluación para la Transformación</font></i></b></p>
<p><font size="3">Celebramos este <b>8 de Marzo, Día Internacional de la Mujer</b>, con el lanzamiento de la Comunidad de Práctica EvalGénero, un espacio hisanohablante plural, democrático e intercultural para compartir, aprender y construir propuestas en torno a la incorporación del enfoque de género como criterio de calidad de las evaluaciones. </font></p>
<p><font size="3">Compartimos el sueño de un desarrollo que conlleve un Vivir Bien, con igualdad de género y equidad social, y creemos en la evaluación como herramienta potente para alimentar decisiones y acciones que nos conduzcan de maneras más acertadas y eficientes en esa dirección.</font></p>
<p><font size="3">Desde este espacio apuntamos a conectarnos y participar en las discusiones y debates a nivel global referentes a la evaluación, superando la barrera del idioma y haciendo que las voces y miradas hispanohablantes sean tomadas en cuenta y aporten en mayor medida a las perspectivas y propuestas globales.</font></p>
<p><font size="3">EvalGénero se enmarca en las actividades para el seguimiento y evaluación de los <b>Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030</b>, así como otros compromisos internacionales; a su vez buscamos recuperar y poner en práctica los <b>principios y postulados feministas que apuntan a la transformación social.</b></font></p>
<p><font size="3">Apuntamos a construir una <b>comunidad abierta, diversa y esencialmente inclusiva,</b> dirigida a personas hispanohablantes interesadas en promover la incorporación del enfoque de género en las evaluaciones del desarrollo.</font></p>
<p><font size="3">Están todos/as invitados a ser parte de la construcción de este espacio de encuentro, diálogo, inter-aprendizaje e incidencia. ¡La oportunidad está dada y todo está por hacerse!!!</font></p>
<p><font size="3">Para ser parte, todo lo que se necesita son ganas y compromiso…y unos pasos sencillos que te pedimos completar pronto pues no hay tiempo para perder:</font></p>
<ol>
<li><p>Inscribirte en la comunidad de <a href="http://gendereval.ning.com/"><font color="#0563C1">Gender and Evaluation</font></a></p>
</li>
<li><p>Sumarte al Grupo <a href="http://gendereval.ning.com/group/espanol-evalgenero"><font color="#0563C1">EvalGenero</font></a></p>
</li>
<li><p>Completar tu perfil <a href="http://gendereval.ning.com/group/espanol-evalgenero/page/ficha-de-registro"><font color="#0563C1">http://gendereval.ning.com/group/espanol-evalgenero/page/ficha-de-registro</font></a>. Recuerda, queremos construir a partir de las expectativas, intereses y lo que cada uno/a tiene para dar.</p>
</li>
<li><p>Participar, participar y participar</p>
</li>
</ol>
<p><font size="3">Y como el cambio es ahora, nos ponemos en movimiento ya! Una vez que se unan a nuestra comunidad de práctica, podrán encontrar nuestro primer foro de debate abierto “Evaluando los ODS desde un Enfoque de Equidad y Sensible al Género”</font></p>
<p><font size="3">Asimismo, encontrarán algunos recursos que les compartimos, productos de trabajos previos. ¡Sus comentarios y aportes documentales serán muy bienvenidos!</font></p>
<p><font size="3">Tendiendo puentes entre nosotras/os podemos llegar más lejos y más rápido al Vivir Bien con igualdad de género y equidad social que aspiramos. ¡Conexiones para las transformaciones YA!</font></p>
<p><font size="3">Desde distintas latitudes te saluda y da la bienvenida el Equipo Impulsor de EvalGénero.</font></p>
<p></p>Género: Un desafío de calidad para la Agenda de Evaluación 2030tag:gendereval.ning.com,2015-12-16:6606644:BlogPost:423892015-12-16T12:30:00.000ZSilvia Salinas Mulderhttps://gendereval.ning.com/profile/SilviaSalinasMulder736
<p><font face="Calibri" size="3">Los Objetivos de Desarrollo Sostenible representan una agenda desarrollo ambiciosa hacia el año 2013. El monitoreo y la evaluación tendrá un papel central en garantizar y apoyar el compromiso e implementación efectivos en los países. Este gran desafío también representa una oportunidad para superar la ceguera de género en las evaluaciones, que perpetúan y hasta refuerzan las desigualdades de género. Reducir las brechas de género no es sólo un asunto de…</font></p>
<p><font face="Calibri" size="3">Los Objetivos de Desarrollo Sostenible representan una agenda desarrollo ambiciosa hacia el año 2013. El monitoreo y la evaluación tendrá un papel central en garantizar y apoyar el compromiso e implementación efectivos en los países. Este gran desafío también representa una oportunidad para superar la ceguera de género en las evaluaciones, que perpetúan y hasta refuerzan las desigualdades de género. Reducir las brechas de género no es sólo un asunto de justicia, sino también un factor clave para impulsar el desarrollo, la productividad y la reducción de la pobreza.</font></p>
<p><font face="Calibri" size="3">El lanzamiento de EvalGender+ en Katmandú inspiró a un grupo de mujeres de distintos países hispanohablantes a producir un <b>DECÁLOGO DE LA EVALUACIÓN DESDE UNA PERSPECTIVA DE GÉNERO. </b>Este Decálogo ofrece insumos para incluir una perspectiva de género en las evaluaciones y para contribuir a evitar la evaporación y tecnocratización de asuntos de género en las políticas y práctica de evaluación.</font></p>
<p><span class="font-size-3"><font face="Calibri" size="3">Nos complace compartir el Decálogo con la comunidad de EvalGender+ e invitamos a todos/as a darnos su retroalimentación y comentarios.</font></span></p>
<p><span class="font-size-3"><font face="Calibri" size="3">Esta es una contribución de:</font></span></p>
<p><span class="font-size-3"><font face="Calibri"><b>Fabiola Amariles y Silvia Salinas</b> (Red de Mujeres Latinoamericanas y del Caribe en Gestión de Organizaciones REDWIM),</font></span></p>
<p><span class="font-size-3"><font face="Calibri"><b>Julia Espinosa y María Bustelo</b> (Grupo de Género de la Sociedad Europea de Evaluación EES),</font></span></p>
<div><p><span class="font-size-3"><font face="Calibri"><font size="3"><b>Alejandra Faúndez y Marisa Weinstein</b> (Grupo de Género, Evaluación y Derechos Humanos de la Red de Evaluación de América Latina y el Caribe ReLAC).</font></font></span></p>
<p><font face="Calibri"><font size="3">----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------</font></font></p>
</div>
<p><font face="Calibri" size="3">#1 - Reconoce y valora la dimensión política de la evaluación para la transformación de las desigualdades de género. El género en la evaluación es importante también por razones de justicia social con quienes están en mayor desventaja y contribuye a su visibilidad y empoderamiento.</font></p>
<p><font face="Calibri" size="3">#2 - Asume que las políticas y programas, así como su evaluación, no son neutrales al género, sino que tienden a reproducir las desigualdades estructurales si no se propone explícitamente su superación.</font></p>
<p><font face="Calibri" size="3">#3 - Atañe a todo tipo de políticas y programas, sean de género o no. Se trata de un enfoque evaluativo y no de un contenido a evaluar.</font></p>
<p><font face="Calibri" size="3">#4 - Va más allá de desagregar los datos según sexo. Supone el cuestionamiento de las relaciones de poder entre los géneros y pone el foco en las desigualdades estructurales de género. Requiere analizar tanto los resultados alcanzados como los procesos implementados.</font></p>
<p><font face="Calibri" size="3">La adopción del enfoque de género en evaluación constituye un criterio de calidad de la práctica evaluativa.</font></p>
<p><font face="Calibri" size="3">#5 – Implica una aproximación holística: una mirada a las personas, las organizaciones/ instituciones y sus entornos.</font></p>
<p><font face="Calibri" size="3">#6 - Considera la creación de espacios de participación, colaboración y trabajo horizontal para la construcción de conocimiento colectivo y empoderamiento de las personas, superando las relaciones asimétricas de poder en la evaluación.</font></p>
<p><font face="Calibri" size="3">#7 – Pone el foco no sólo en la rendición de cuentas y la mejora de los programas, sino también en el aprendizaje e incidencia política para la transformación de las desigualdades de género.</font></p>
<p><font face="Calibri" size="3">#8 - <span lang="ES-CL" style="line-height: 115%; font-family: 'Calibri',sans-serif; font-size: 11pt; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-ansi-language: ES-CL; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA;" xml:lang="ES-CL">Genera análisis, conclusiones, recomendaciones y lecciones aprendidas que sirvan para promover el cambio en los roles y las relaciones de género.</span></font></p>
<p><font face="Calibri" size="3">#9 - Adopta y adapta herramientas de análisis de género y utiliza metodologías apropiadas y respetuosas de los contextos locales, de la lengua y características culturales de las comunidades. Cuenta con profesionales, mujeres y hombres, especializadas/os en el enfoque de igualdad de género.</font></p>
<p><font face="Calibri" size="3">#10 - Analiza cómo la desigualdad de género se articula con otras desigualdades dependiendo de los contextos y del sector de intervención.</font></p>
<p></p>GENDER: A QUALITY CHALLENGE FOR THE 2030 EVALUATION AGENDAtag:gendereval.ning.com,2015-12-16:6606644:BlogPost:422982015-12-16T12:30:00.000ZSilvia Salinas Mulderhttps://gendereval.ning.com/profile/SilviaSalinasMulder736
<p><font face="Calibri" size="3">The Sustainable Development Goals represent an ambitious development agenda towards the year 2030. Monitoring and evaluation will play a central role in ensuring and supporting effective compromise and implementation at country level. This major challenge also represents an opportunity to overcome gender blindness in evaluations that perpetuates and even reinforces gender inequalities. Reducing gender gaps is not only a matter of justice, but a key factor to…</font></p>
<p><font face="Calibri" size="3">The Sustainable Development Goals represent an ambitious development agenda towards the year 2030. Monitoring and evaluation will play a central role in ensuring and supporting effective compromise and implementation at country level. This major challenge also represents an opportunity to overcome gender blindness in evaluations that perpetuates and even reinforces gender inequalities. Reducing gender gaps is not only a matter of justice, but a key factor to boost development, productivity and poverty reduction.</font></p>
<p><font face="Calibri" size="3">The launch of Evalgender+ in Katmandu inspired a group of women from different Spanish-speaking countries to produce a <b>DECALOGUE OF EVALUATION FROM A GENDER PERSPECTIVE. T</b>his Decalogue offers input to include a gender perspective in evaluations and to help avoid the evaporation and technocratization of gender issues in the policy and practice of evaluation.</font></p>
<p><font face="Calibri" size="3">We are pleased to share the Decalogue with the EvalGender+ community and invite all to give <span class="font-size-3">us your feedback and comments.</span></font></p>
<p><span class="font-size-3"><font face="Calibri">This is a contribution by:</font></span></p>
<p><span class="font-size-3"><font face="Calibri"><b>Fabiola Amariles and Silvia Salinas</b> (LA&C Network of Women in Management REDWIM),</font></span></p>
<p><span class="font-size-3"><font face="Calibri"><b>Julia Espinosa and María Bustelo</b> (Gender Group of European Evaluation Society EES),</font></span></p>
<div><p><span class="font-size-3"><font face="Calibri"><font size="3"><b>Alejandra Faúndez and Marisa Weinstein</b> (Gender, Evaluation and Human Rights group of LA&C Network of Evaluation ReLAC).</font></font></span></p>
</div>
<p><font face="Calibri"><font size="3">-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------</font></font></p>
<div><p><font face="Calibri" size="3">#1 It recognizes and values the political dimension of evaluation as a means of transforming gender inequalities. Gender in evaluation is also important in terms of social justice for those who are most disadvantaged, contributing to their visibility and empowerment.</font></p>
</div>
<p><font face="Calibri" size="3">#2 It assumes that policies and programmes, as well as their evaluation, are not gender neutral. Rather, they tend to reproduce structural inequalities if they do not explicitly promote the eradication thereof.</font></p>
<p><font face="Calibri" size="3">#3 It can be applied to all kinds of policies and programmes, whether or not these focus on gender. The overarching concern is the evaluative approach, not the content to be evaluated.</font></p>
<p><font face="Calibri" size="3">#4 It goes beyond the disaggregation of data by sex. It implies questioning power relations between the genders and focuses on structural gender inequalities. It requires the analysis of results achieved as well as the processes implemented.</font></p>
<p><font face="Calibri" size="3">The adoption of a gender perspective in evaluation constitutes a quality criterion of the practice of evaluation.</font></p>
<p><font face="Calibri" size="3">#5 It implies a holistic approach: one which looks at people, organizations/institutions and their environments.</font></p>
<p><font face="Calibri" size="3">#6 It considers the creation of participatory and collaborative spaces, as well as horizontal work to build collective knowledge and empowerment, thus overcoming the asymmetric power relations which exist in the practice of evaluation.</font></p>
<p><font face="Calibri" size="3">#7 It focuses not only on accountability and the improvement of programmes, but also on learning and advocacy with a view to transforming gender inequalities.</font></p>
<p><font face="Calibri" size="3">#8 It generates analysis, conclusions, recommendations and lessons learned which serve to promote changes in gender roles and relations.</font></p>
<p><font face="Calibri" size="3">#9 It adopts and adapts gender analysis tools, while using relevant methodologies which respect local contexts, languages and the cultural characteristics of communities. It also depends upon professionals, both women and men, specialized in a gender equality approach.</font></p>
<p><font face="Calibri" size="3">#10 It analyses how gender inequality intersects with other inequalities, depending on the context in question and the sector in which the intervention takes place.</font></p>
<p></p>DEALING WITH POWER ISSUES IN EVALUATION, PERSPECTIVES FROM LATIN AMERICA: OUR SESSION AT THE AEA CONFERENCEtag:gendereval.ning.com,2015-11-17:6606644:BlogPost:414042015-11-17T13:30:00.000ZSilvia Salinas Mulderhttps://gendereval.ning.com/profile/SilviaSalinasMulder736
<p><a href="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2236431925?profile=original" target="_self"><img class="align-right" height="243" src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2236431925?profile=RESIZE_480x480" style="width: 293px; height: 206px;" width="325"></img></a> <font size="3">Power is a key though tricky issue in evaluations, which becomes even trickier and sometimes gets hidden in multicultural complex contexts in Latin America. On one hand, social change implies changing unequal power relations, and on the other, power relations are inevitably present in all interactions during the evaluation process.…</font></p>
<p><a href="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2236431925?profile=original" target="_self"><img width="325" height="243" class="align-right" style="width: 293px; height: 206px;" src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2236431925?profile=RESIZE_480x480"/></a><font size="3">Power is a key though tricky issue in evaluations, which becomes even trickier and sometimes gets hidden in multicultural complex contexts in Latin America. On one hand, social change implies changing unequal power relations, and on the other, power relations are inevitably present in all interactions during the evaluation process.</font></p>
<p style="text-align: left;"><font size="3">With the goal to promote greater South-North dialogue on evaluations, and based on our professional evaluation experiences in countries like Bolivia and Guatemala, last Saturday we shared our reflections, lessons and proposals on dealing with power issues in evaluation at the</font> <a href="http://www.evaluationconference.org/p/cm/ld/fid=296"><font color="#0563C1" size="3">2015 Conference of the American Evaluation Conference in Chicago</font></a><font size="3">. </font></p>
<p><font size="3">We proposed evaluators to “s<a href="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2236435587?profile=original" target="_self"><img width="250" height="187" class="align-left" style="width: 235px; height: 162px;" src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2236435587?profile=RESIZE_320x320"/></a>tep back and step down” and, at the same time, become activists of social change. We also proposed a “Power Blindness Wheel”, as a model that identifies niches where power may “hide” during evaluations; we shared tips to disentangle power relations in the process. We finally invited the audience to “take off our own lenses in order to see new things”.</font></p>
<p><font size="3">We are pleased to share our presentations with the EvalGender+ community, and eager to receive your comments and feedback!</font></p>
<p></p>
<p style="text-align: left;"><font size="3">Silvia Salinas & Fabiola Amariles</font></p>
<p><a href="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2236436215?profile=original" target="_self">AEA presentation Silvia Salinas</a></p>
<p><a href="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2236436803?profile=original" target="_self"><font size="3">AEA presentation Fabiola Amariles</font></a></p>
<p></p>
<p></p>American Evaluation Association - Feminist Issues in Evaluation TIG Newslettertag:gendereval.ning.com,2015-10-26:6606644:BlogPost:398922015-10-26T19:05:47.000ZSilvia Salinas Mulderhttps://gendereval.ning.com/profile/SilviaSalinasMulder736
<p><a href="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2236437296?profile=original" target="_self">Feminist%20Issues%20In%20Evaluation%20TIG%20Newsletter%20Oct20_2015.pdf</a></p>
<p><span class="font-size-3">Hi everybody,</span></p>
<p><span class="font-size-3">I wanted to share with you the recent Newsletter of the Topical Interest Group (TIG) on Feminist Issues in Evaluation, of the American Evaluation Association. Many interesting news, articles and also highlights of the upcoming…</span></p>
<p><a href="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2236437296?profile=original" target="_self">Feminist%20Issues%20In%20Evaluation%20TIG%20Newsletter%20Oct20_2015.pdf</a></p>
<p><span class="font-size-3">Hi everybody,</span></p>
<p><span class="font-size-3">I wanted to share with you the recent Newsletter of the Topical Interest Group (TIG) on Feminist Issues in Evaluation, of the American Evaluation Association. Many interesting news, articles and also highlights of the upcoming AEA Annual Conference (Chicago, November 11-14), this year dedicated to "Exemplary Evaluations in a Multicultural World".</span></p>
<p><span class="font-size-3">A quote from the Newsletter, for reflection and inspiration: "FEMINISM IS AN ENTIRE WORLD VIEW OR GESTALT, NOT JUST A LAUNDRY LIST OF WOMEN'S ISSUES" (Charlotte Bunch).</span></p>
<p><span class="font-size-3">Silvia</span></p>COURSE: FROM CONVENTIONS TO INNOVATIONS - CHANGE AGENTS TO PROMOTE A GENDER APPROACH IN EVALUATIONStag:gendereval.ning.com,2015-09-29:6606644:BlogPost:387552015-09-29T02:00:00.000ZSilvia Salinas Mulderhttps://gendereval.ning.com/profile/SilviaSalinasMulder736
<p><a href="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2236430571?profile=original" target="_self">NOTA%20CURSO%20PARA%20EVAL%20GENDER.docx</a></p>
<p>Here an article (in Spanish) about our recently finalized pilot experience!</p>
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<p align="center"><b>"Nuevos paradigmas para evaluar y rediseñar realidades más justas e igualitarias en nuestra diversidad"</b></p>
<p align="center"><b> </b></p>
<p align="right"><b>Silvia Salinas, Fabiola Amariles & Solange Grandjean…</b></p>
<p><a href="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2236430571?profile=original" target="_self">NOTA%20CURSO%20PARA%20EVAL%20GENDER.docx</a></p>
<p>Here an article (in Spanish) about our recently finalized pilot experience!</p>
<p></p>
<p align="center"><b>"Nuevos paradigmas para evaluar y rediseñar realidades más justas e igualitarias en nuestra diversidad"</b></p>
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<p align="right"><b>Silvia Salinas, Fabiola Amariles & Solange Grandjean</b></p>
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<p align="right"><b><i>“Además de haber aprendido mucho, es muy motivador saber que hay tantas personas muy profesionales con ganas de cambiar las estructuras de desigualdad…”</i></b> <i>Irene García</i> Palud</p>
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<p>A finales de julio la Red de Mujeres Latinoamericanas y del Caribe en Gestión de Organizaciones (REDWIM) inició el curso piloto “De las <b>convenciones a las innovaciones: Agentes de Cambio para impulsar el Enfoque de Género en las Evaluaciones”</b>, que finalizó exitosamente el pasado 30 de agosto. </p>
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<p>Este curso es el punto de llegada del proyecto de la Red de Mujeres Latinoamericanas y del Caribe en Gestión de Organizaciones - <a href="http://www.wim-network.org/">REDWIM</a> <b>ganador del</b> <b>“Reto de Innovación” de Evalpartners</b> (2014), y resulta particularmente significativo haber desarrollado esta experiencia piloto en el Año Internacional de la Evaluación 2015, que ha puesto los ojos de la comunidad internacional en la importancia y potencial de la evaluación para contribuir al desarrollo, la reducción de la pobreza… y un mundo más justo y con igualdad de derechos y oportunidades para hombres y mujeres.</p>
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<p>La realización de este curso virtual también fue posible gracias al valioso apoyo de CLEAR-LA, a partir de una alianza que confiamos se expandirá hacia el futuro, con la mira de aportar al fortalecimiento de competencias para desarrollar evaluaciones con enfoque de género. Nuestra apuesta es avanzar en posicionar el papel de la evaluación en el cambio hacia la justicia social y en el seguimiento a los objetivos de desarrollo, con énfasis en nuestra región latinoamericana y del Caribe (AL&C).</p>
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<p>En ese marco, el objetivo de este programa de <i>e-learning</i> es potenciar el rol, las capacidades y las competencias de agentes de cambio para incidir en la incorporación del enfoque de género en las evaluaciones de políticas y programas de desarrollo en AL&C, dirigido a cuatro actores clave: (i) profesionales académicos/as, (ii) profesionales practicantes de la evaluación; (iii) personas de la sociedad civil en roles de control social; (iv) personas del sector público y tomadores de decisiones.</p>
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<p>El curso comprende los siguientes módulos:</p>
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<li>De las raíces del género a los retos actuales: (Re-) conocer para actuar.</li>
<li>Evaluación con Enfoque de Género: Actuar para Transformar.</li>
<li>Competencias en Evaluación con Enfoque de Género.</li>
<li>Agentes de Cambio pro Enfoque de Género en las Evaluaciones.</li>
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<p>Entre los principales resultados inmediatos alcanzados en el curso podemos resaltar el desarrollo participativo y sistematización de una propuesta inicial de <b>competencias en evaluación con enfoque de género</b> para cada uno de los tipos de actores involucrados en el curso.</p>
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<p>Finalizado el programa virtual, pasamos “<b>de la intención a la acción”</b>: Las/os 27 participantes de 12 países diseñaron un total de 25 propuestas para incidir, desarrollar competencias y/o promover la evaluación con enfoque de género en sus instituciones y en su trabajo diario. En diciembre se reportarán los avances y resultados ya alcanzados.</p>
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<p>Aunque resulta difícil transmitir la riqueza y potencia de los intercambios y aportes que se han dado en cuatro semanas intensas, es importante resaltar el gran compromiso, actitud de reflexión, aprendizaje y predisposición a compartir conocimientos de todas y todos los participantes. Estamos convencidas que no nos equivocamos y que logramos convocar a un grupo potente de Agentes de Cambio.</p>
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<p>La siguiente etapa será construir una comunidad de práctica y avanzar en incidencia a nivel nacional y regional, con base en evidencia y propuestas. ¡Hemos dado un paso importante en esa dirección!</p>
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