Monthly Corner

Astha Ramaiya Articles

Girls' Education Challenge - Working Paper, 2024

SIAS Publications, 2024

Ellen Hagerman and Ai-Ju Huang - Blog, December 2024

IEG & World Bank Group Publication - 2024

This evaluation assesses World Bank Group support to address gender inequalities between fiscal years 2012 and 2023.

IEG & World Bank - Blog

A new evaluation of a decade’s worth of World Bank Group support for gender equality offers insights and lessons to inform the implementation of the institution’s ambitious, new gender strategy.

Utthan & Edel Give Foundation Publication - 2024

This zine, commissioned by Utthan and supported by EdelGive Foundation, captures the essence of a qualitative evaluation,Transformative Narratives: Storytelling for Evaluation and Organizational Learning through a Gender Justice Lens, of a multi-themed project implemented by Utthan over 2021-2024.  Piloting Storytelling as a means of Learning & Evaluation has been of immense value to us as a team and the communities we serve.

Objetivos y Principios

Nos planteamos los siguientes Objetivos:

Generales:

  • Articular distintos espacios y actores de la comunidad hispanohablante en evaluación, para participar y contribuir al inter-aprendizaje, discusiones y desarrollo de propuestas regionales y globales en torno al enfoque de género en la evaluación.
  • Incidir para acercar la evaluación al feminismo, y el feminismo a la evaluación.

Específicos:

  • Promover los principios feministas en la evaluación con enfoque de género.
  • Recoger insumos y desarrollar propuestas en torno a temas y discusiones globales en evaluación.
  • Desarrollar/fortalecer competencias/capacidades en evaluación con enfoque de género, así como en el diseño de programas/políticas y/o proyectos con enfoque de género.
  • Acercar y conectar actores, redes, comunidades afines en torno al tema de la evaluación con enfoque de género.
  • Compartir experiencias, conocimientos, recursos y oportunidades.
  • Construir conocimientos colectivos e innovaciones en el campo de la evaluación con enfoque de género.

Buscamos construir una comunidad abierta, diversa y esencialmente inclusiva, dirigida a personas hispanohablantes interesadas en promover la incorporación del enfoque de género en las evaluaciones del desarrollo. Esto incluye a:

  • Funcionarios/as de gobiernos que se encargan del diseño, monitoreo y/o evaluación de políticas públicas, incluyendo el diseño de instrumentos de planificación y seguimiento
  • Docentes que enseñan género, derechos humanos y evaluación , así como encargados/as de procesos de planificación curricular y evaluativa
  • Practicantes de evaluación
  • Representantes de organizaciones de la sociedad civil vinculadas a la evaluación y control social, así como a la formulación de propuestas de desarrollo o políticas públicas.

Como principios de interacción y construcción de este espacio plural proponemos:

  • Participación
  • Dar y recibir conocimiento
  • Apertura y flexibilidad
  • Rigurosidad con simplicidad
  • “Protesta con propuesta”

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