Girls' Education Challenge - Working Paper, 2024
Making the case for continued investment in the education of at-risk and out-of-school girls, By - Alicia Mills, Emma Sarton and Dr Sharon Tao
SIAS Publications, 2024
Ellen Hagerman and Ai-Ju Huang - Blog, December 2024
IEG & World Bank Group Publication - 2024
This evaluation assesses World Bank Group support to address gender inequalities between fiscal years 2012 and 2023.
IEG & World Bank - Blog
A new evaluation of a decade’s worth of World Bank Group support for gender equality offers insights and lessons to inform the implementation of the institution’s ambitious, new gender strategy.
Utthan & Edel Give Foundation Publication - 2024
This zine, commissioned by Utthan and supported by EdelGive Foundation, captures the essence of a qualitative evaluation,Transformative Narratives: Storytelling for Evaluation and Organizational Learning through a Gender Justice Lens, of a multi-themed project implemented by Utthan over 2021-2024. Piloting Storytelling as a means of Learning & Evaluation has been of immense value to us as a team and the communities we serve.
March 4, 2025 at 6pm to March 6, 2025 at 7pm – Europe
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Time: June 2, 2020 from 10am to 11am
Location: webinar
Website or Map: https://www.unwomen.org/en/ne…
Event Type: webinar
Organized By: UN Women
Latest Activity: Jun 2, 2020
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Parte del gLOCAL Evaluation Week 2020, este webinar organizado en conjunto con DEval y CLEAR presentará el enfoque ISE4GEMs; una metodología diseñada para trabajar con las complejidades de la igualdad de género, la conservación del medio ambiente y la inclusión de voces marginadas
Fecha: miércoles, 20 de mayo de 2020
Fecha de inicio: junio 2 | Horario: 10:00 UTC-05:00
Este seminario web presentará el enfoque ISE4GEMs; una metodología diseñada para trabajar con las complejidades de la igualdad de género, la conservación del medio ambiente (así como la habitabilidad) y la inclusión de voces marginadas (humanas y no humanas).
La relevancia de este tema respalda directamente el principio de la Agenda 2030 de "no dejar a nadie atrás", utilizando el pensamiento sistémico y las teorías transdisciplinarias (por ejemplo, evaluación, feminismo, sostenibilidad, desarrollo, interseccionalidad) y la práctica hacia un mayor cambio social diseñado desde la base. Este seminario web servirá para profundizar la conversación y el aprendizaje sobre cómo crear una teoría sistémica del cambio en reconocimiento de estas complejidades, legitimidad a través de prácticas participativas y prioridades éticas.
Más información
Contactar a Ms. Itsaso Velasco itsaso.velascoregulez[at]unwomen.org
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